为植物安装上“身份证”不仅能更好地增添校园文化气息,而且能激发同学们的求知欲,让同学们对身边植物有一定了解,从而构建起植物园式生活区 (一)活动前期: 1、向学院负责校内绿化的部门取得校内各区树木的名称及属性并商议好有关事宜。和指导老师在学院范围内开展植物认种工作。 2、
根据实际情况把学院绿化带分成若干区域,做好人员安排工作,要求各组组员能明确负债区域内的树木名称。 3、准备好一切,制作好资料卡.
(二)活动中期:
在开始装资料卡前队长对组员进行简单的安装培训并说明有关的安全注意事项。各组员在组长指导下充分了解自己负责的植物品种。队长分配好工具,派发资料卡到相应的组员手上,组员根据自己负责的植物种类,把资料卡适当安装在校内相应的植物上。在这个过程中,大家都表现出极大的热情,分工合作。短短的几分钟不但让大家对该种植物有相对较深刻的了解,而且加强了同学们之间的交流。看着自己做好的资料卡,心中的喜悦是难以形容的。
(三)活动后期: 1、协会干部定期对资料卡进行检查,对损坏的资料卡进行修补。 2、对活动进行总结 六、不足之处: 1、会员们没有按照分配好的组员名单做事,造成一些树种没有人负责,下次一定要落实好这方面的工作,让工作能够顺利进行。 2、挂资料卡的时候发现有一些树种是很难挂上资料卡的,然而我们只做了一种树牌,对我们完成工作造成了困扰,我们一定要吸取教训,考虑好各方面的因素。 七、总结
为我们校园的花草树木挂上资料卡,不但为学校增添了文化气息,而且让同学们对植物有了更深一层的了解。同时大家也表现出很大的积极性,相信以后我们共同努力,环保协会明天会更好。 |